“Viver Bem e Feliz é o que Importa”

          Os alunos do projeto “Viver Bem e Feliz é o que Importa”, desenvolvido pela secretaria de educação de Cocal do Sul, receberam os certificados de conclusão dos trabalhos. O evento, também de confraternização, aconteceu no Instituto Maximiliano Gaidzinski. O projeto é destinado para pessoas com mais de 40 anos e, esse ano, contou com 42 participantes que concluíram as 60h. O objetivo desta iniciativa é proporcionar bem estar social e qualidade de vida aos integrantes.

            Esse foi o primeiro ano da dona de casa Natalina Salete, de 51 anos. Para ela a experiência foi única e não pretende parar. “Eu amei o projeto. Foi uma grande oportunidade. As palestras sobre saúde, os passeios, as novas amizades. A gente esquece da casa, dos problemas e passa a receber informações e atividades importantes para a nossa vida que antes eram desconhecidas. Só peço para que o projeto continue no ano que vem porque quero levar mais pessoas junto comigo”, destaca.

            O projeto realizou 15 encontros quinzenais onde foram destacados assuntos como: alimentação saudável, leitura, saúde emocional, cuidado da saúde da voz, geriatria, sessão cinema, pesquisa de campo no museu da Unibave e na sala de zoologia da Unesc, saúde mental e bucal, participação no desfile cívico e festival de dança, relacionamento familiar, novena na gruta Mãe Pelegrina, saúde preventiva e de manutenção e passeio turístico.          

            De acordo com o secretário, Arlei Boselo Ponciano as pessoas solicitaram para que o projeto continue no ano que vem. “A secretaria pretende implementar mais atividades dentro do projeto e estender para um número maior de pessoas essa iniciativa que só tem a acrescentar na vida das pessoas. Estamos muito satisfeitos com o resultado e agradecemos a todos os profissionais voluntários que se envolveram conosco nesse trabalho”, ressalta.

 

 

RODA LITERÁRIA

        No dia 23 de novembro aconteceu no Centro Comunitário Maximiliano Gaidzinki a 2ª Roda Literária da Educação Infantil. Cerca de 500 crianças tiveram acesso a 40 obras literárias confeccionadas nas 8 instituições de educação infantil da Rede Municipal. Mediados pelos educadores as crianças apreciaram momentos de leitura estimularam a curiosidade, imaginação e a interação com as histórias infantis. O aluninho Kauan Freitas deu a sua opinião, “Eu achei legal, porque tinha um monte de livros com desenhos bonitos. A historinha que mais gostei foi a da Joaninha Diferente, a professora fez a gente rir porque o passaro pintor, pintou as bolinhas do besouro!” O evento foi organizado pela coordenadora da Educação Infantil Thais Albino Olivier. E de acordo com o Secretário de Educação Arlei  Boselo Ponciano, “O gosto  pela leitura deve ser desenvolvido desde muito cedo, pois ela é essencial  para o futuro de todos”.

“Psicomotricidade: uma ação educativa”

       O Projeto “Psicomotricidade: uma ação educativa” na sua 5ª edição reuniu em torno de 500 alunos da rede municipal de educação infantil de Cocal do Sul. O evento aconteceu no ginásio de esportes Gílio Búrigo no dia 26 de outubro As atividades são planejadas e organizadas pelas gestoras municipais e professores de educação física, considerando a estimulação do esquema corporal, lateralidade, coordenação motora, percepção sensorial, estruturação temporal e espacial. De acordo com a coordenadora pedagógica, Thais Albino Olivier “durante os encontros as crianças participaram de atividades relacionadas ao corpo, mente e afetividade com o objetivo de desenvolver, melhorar e aprimorar o desenvolvimento global”, explica

Alunos da rede municipal participam do “Desafio Energia”

Mais de 100 estudantes, das 8ª séries, da rede municipal, participaram do Desafio Energia, concorrendo à bolsa de estudos para 2012.

Na última 2ª feira, 24 de outubro, 146 alunos das 8ª séries do Ensino Fundamental II da rede municipal de Cocal do Sul (SC), das escolas EEF Demétrio Bettiol e EEF Cristo Rei, realizaram uma prova “Desafio Energia”, onde além de avaliar seu desempenho concorrerão a bolsas de estudo.

A avaliação apresentou 40 questões objetivas de múltipla escolha, distribuídas entre as disciplinas de Matemática e Português e foi aplicada pelos colaboradores do Colégio Energia e das escolas municipais participantes.

A aluna Esther Machado Domingos, afirma que teve dificuldade em responder algumas questões da prova, porém considerou o desafio valido e importantíssimo no processo escolar. A coordenadora pedagógica acredita importantíssima essa parceria “O Desafio Energia é uma prova de conhecimento, por meio dela podemos avaliar as habilidades dos alunos e o que é melhor, com a possibilidade de ganhar uma bolsa de estudo, nossos alunos irão se sentir ainda mais motivados”.